Alunos Elo AULA (1º E 2º)

FISIOLOGIA CARDÍACA

FILTRAÇÃO GLOMERULAR (SISTEMA EXCRETOR-URINÁRIO)

UPE- SSA ( 1º,2º E 3º ETAPAS) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

MATEMÁTICA
1º. ANO

ARITMÉTICA.
Números naturais e inteiros: adição, multiplicação e ordem. Números primos e compostos. Divisibilidade, o maior divisor
comum e o menor múltiplo comum. Decomposição em fatores primos e o Teorema Fundamental da Aritmética. Números
racionais e irracionais: adição, multiplicação, divisão e ordem. Potência de expoente racional e real. Frações e dízimas
periódicas. Correspondência entre os números reais e os pontos de uma reta. Razões entre números e entre quantidades.
Porcentagens. Proporcionalidade entre números e entre grandezas, proporções e escalas. Regra de três, simples e composta.
Juros simples. Média aritmética simples e ponderada, média geométrica e harmônica.
CONJUNTOS.
Definição e representação. Relação de pertinência. Conjuntos iguais. Subconjuntos e relação de inclusão. Conjuntos das partes.
Conjuntos numéricos. Conjunto dos números naturais, inteiros, racionais.
O conjunto dos números reais. Intervalos. Propriedades das desigualdades. e módulo de um número real.
FUNÇÕES.
Pares ordenados. Representação no plano. Produto cartesiano. Relações binárias. Domínio, contra-domínio e imagem de uma
relação.Gráfico de uma relação binária.
Conceito de função. Representação gráfica de uma função.
Estudo da função polinomial do 1ª grau. Estudo gráfico. Inequações do 1º grau.
Estudo da função quadrática. Inequações do 2º grau.
Funções racionais e irracionais. Função recíproca. Função modular.
Operações com funções. Composição de funções.
Funções injetoras, sobrejetoras e bijetoras. Função inversa.
FUNÇÃO EXPONENCIAL.
Conceito. Gráficos. Propriedades. Número “e”. Equações e inequações exponenciais.
FUNÇÃO LOGARÍTMICA.
Conceito. Gráficos. Propriedades. Função logarítmica como inversa da exponencial.
GEOMETRIA PLANA.
Ângulos. Polígonos. Triângulos. Circunferência. Relações métricas nos triângulos retângulos. Polígonos inscritos e
circunscritos. Relações trigonométricas nos triângulos retângulos. Lei dos senos e dos cossenos. Área das figuras planas.
SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO / TRIÊNIO 2009/2011 – VESTIBULAR 2012
17
2º. ANO
SEQÜÊNCIAS NUMÉRICAS.
Definição. Tipos de seqüência. Termo geral.
Seqüências especiais: Progressão Aritmética e Geométrica. Propriedades.
ESTUDO DAS MATRIZES.
Matrizes retangulares e quadradas. Tipos de matrizes. Operações com matrizes. Matriz inversa. Matrizes escalonadas.
Algoritmo de escalonamento de matriz.
DETERMINANTES.
Determinação do determinante de uma matriz quadrada.. Regra de Sarrus. Propriedades dos determinantes. Teorema de
Laplace. Regra de Chió. Determinante de Vandermonde. Cálculo da inversa de uma matriz
SISTEMA DE EQUAÇÕES LINEARES.
Equação linear Sistema de equações lineares. Sistemas equivalentes. Teorema de Cramer. Discussão de um sistema de m
equações a n variáveis.
GEOMETRIA ESPACIAL.
Geometria de posição. Poliedros. Teorema de Euler.
Prismas e Cilindros. Conceito. Tipos de Prismas e cilindros. Propriedades. Áreas lateral e total. Volumes.
Pirâmides e Cones. Conceitos. Tipos de Pirâmides e Cones. Troncos de pirâmide e cone. Propriedades. Áreas laterais, totais e
Volumes da pirâmide e cone.
Esfera e suas partes. Área da esfera e suas partes. Volumes da esfera e suas partes.
TRIGONOMETRIA.
Arcos e ângulos. Círculo trigonométrico. Arcos côngruos.
Funções trigonométricas. Domínio imagem e gráficos.
Redução ao primeiro quadrante.
Identidades trigonométricas.
Transformações trigonométricas.
Equações e inequações trigonométricas.
3º. ANO
ÁLGEBRA.
Binômio de Newton
Teorema Fundamental da contagem.
Arranjos simples e com repetição.
Permutações simples e com repetição.
Combinações simples.
Probabilidades.
Números complexos.
Polinômios.
Equações polinomiais
SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO / TRIÊNIO 2009/2011 – VESTIBULAR 2012
18
GEOMETRIA ANALÍTICA.
Pontos no plano.
Estudo da reta.
Estudo da circunferência.


FÍSICA
1º ANO
1. CONHECIMENTOS BÁSICOS E FUNDAMENTAIS: 1.1. Ordem de grandeza e notação cientifica; 1.2. Sistema
Internacional de Unidades; 1.3. Escalas e gráficos; 1.4. Grandezas escalares e vetoriais; 1.5. Operações básicas com vetores.
2. CINEMÁTICA: 2.1. Movimento e repouso: movimento com velocidade constante e movimento com aceleração constante;
2.2. Movimento no plano: movimento relativo, movimento dos projéteis e movimento circular uniforme; 2.3. Velocidade
tangencial e angular; 2.4. Aceleração centrípeta; 2.5. Movimento circular uniformemente acelerado: aceleração tangencial e
aceleração resultante.
3. DINÂMICA: 3.1. As leis de Newton; 3.2. Noção de sistemas de referência inerciais e não inerciais; 3.3. Gravitação
universal; 3.4. Leis de Kepler; 3.5. Movimentos de corpos celestes; 3.6. Influência na Terra: marés e variações climáticas; 3.7.
Concepções históricas sobre a origem do universo e sua evolução; 3.8. Centro de massa; 3.9. Quantidade de movimento
(momento linear); 3.10. Conservação da quantidade de movimento (momento linear); 3.11. Forças no movimento curvilíneo:
Força centrípeta; 3.12. Força de atrito, força peso, força normal de contato e tração; 3.13. Diagrama de forças.
4. ESTÁTICA: 4.1. Condição de equilíbrio estático do ponto material; 4.2. Momento de uma força (torque); 4.3. Condições de
equilíbrio estático do corpo rígido.
5. ENERGIA MECÂNICA: 5.1. Trabalho e Energia; 5.2. Potência; 5.3. Energia cinética; 5.4. Energia potencial: elástica e
gravitacional; 5.5 Forças conservativas e dissipativas; 5.6. Conservação da energia mecânica; 5.7. Dissipação de energia; 5.8.
Choques mecânicos.
2º ANO
Conceitos Básicos de Termologia - Conceitos de temperatura e calor; escalas termométricas.
Dilatação Térmica - Dilatação dos sólidos e líquidos e o comportamento térmico da água.
Calorimetria - Calor sensível, calor latente, capacidade térmica, calor específico; mudanças de estados físicos, diagrama de
fases.
Propagação do Calor - Condução; convecção e irradiação.
Gases - Variáveis de estado, equação de Clapeyron e a lei geral dos gases perfeitos; transformações gasosas particulares:
isotérmica, isobárica, isocórica e adiabática; teoria cinética dos gases.
Termodinâmica - Trabalho realizado por um gás; energia interna; leis da termodinâmica; transformações cíclicas e o ciclo de
Carnot.
Conceitos Básicos de Óptica Geométrica - Princípios da Óptica Geométrica, raio de luz, formação de sombra e penumbra.
Reflexão da Luz - Reflexão regular e difusa, leis da reflexão; espelhos planos e esféricos; formação das imagens; equação dos
pontos conjugados.
SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO / TRIÊNIO 2009/2011 – VESTIBULAR 2012
19
Refração da Luz - Leis da refração; reflexão total; posição aparente; lâminas de faces paralelas e prismas.
Lentes Esféricas - Classificação geométrica das lentes; elementos geométricos; comportamento óptico; formação das imagens;
equação dos pontos conjugados; vergência de uma lente e óptica da visão; arranjos ópticos simples.
Ondulatória - Oscilações; movimento harmônico simples; considerações sobre força e energia no MHS; cinemática no MHS;
conceito de onda; classificação das ondas; comprimento de onda, freqüência, período e amplitude de uma onda; equação de
onda; princípio de superposição, reflexão, refração, interferência, difração; ondas sonoras e efeito Doppler.
3º ANO
1. CONHECIMENTOS BÁSICOS E FUNDAMENTAIS: 1.1. Ordem de grandeza e notação cientifica; 1.2. Sistema
Internacional de Unidades; 1.3. Escalas e gráficos; 1.4. Grandezas escalares e vetoriais; 1.5. Operações básicas com vetores.
2. CINEMÁTICA: 2.1. Movimento e repouso: movimento com velocidade constante e movimento com aceleração constante;
2.2. Movimento no plano: movimento relativo, movimento dos projéteis e movimento circular uniforme; 2.3. Velocidade
tangencial e angular; 2.4. Aceleração centrípeta; 2.5. Movimento circular uniformemente acelerado: aceleração tangencial e
aceleração resultante.
3. DINÂMICA: 3.1. As leis de Newton; 3.2. Noção de sistemas de referência inerciais e não inerciais; 3.3. Gravitação
universal; 3.4. Leis de Kepler; 3.5. Movimentos de corpos celestes; 3.6. Influência na Terra: marés e variações climáticas; 3.7.
Concepções históricas sobre a origem do universo e sua evolução; 3.8. Centro de massa; 3.9. Quantidade de movimento
(momento linear); 3.10. Conservação da quantidade de movimento (momento linear); 3.11. Forças no movimento curvilíneo:
Força centrípeta; 3.12. Força de atrito, força peso, força normal de contato e tração; 3.13. Diagrama de forças.
4. ESTÁTICA: 4.1. Condição de equilíbrio estático do ponto material; 4.2. Momento de uma força (torque); 4.3. Condições de
equilíbrio estático do corpo rígido.
5. ENERGIA MECÂNICA: 5.1. Trabalho e Energia; 5.2. Potência; 5.3. Energia cinética; 5.4. Energia potencial: elástica e
gravitacional; 5.5 Forças conservativas e dissipativas; 5.6. Conservação da energia mecânica; 5.7. Dissipação de energia; 5.8.
Choques mecânicos.
6. TERMOLOGIA: 6.1. Estados físicos da matéria; 6.2. Conceito de temperatura e de calor; 6.3. Termômetros e escalas de
medidas da temperatura (Celsius, Fahrenheit e Kelvin); 6.4. Calorimetria e balanço térmico; 6.5. Dilatação térmica; 6.6.
Mudanças de estado físico e calor latente de transformação; 6.7. Processos de transferência de calor; 6.8. Comportamento de
gases ideais. 6.9. Leis da termodinâmica; 6.10. Máquinas térmicas; 6.11. Ciclo de Carnot; 6.12. Compreensão de fenômenos
climáticos relacionados ao ciclo da água.
7. FENÔMENOS OSCILATÓRIOS E ONDULATÓRIOS: 7.1. Cinemática e dinâmica do movimento oscilatório: pêndulos;
7.2. Ondas: propagação de pulsos em um meio material. 7.3. Reflexão e refração de pulsos no ponto de separação de dois
meios; 7.4. Ondas Longitudinais; 7.5. Ondas Transversais; 7.6. Ondas Progressivas; 7.7. Ondas Estacionárias.
8. HIDROSTÁTICA: 8.1. Princípio de Pascal, Arquimedes e Stevin; 8.2. Medida da pressão: experiência de Torricelli,
Manômetros; 8.3. Flutuação e estabilidade.
9. ÓPTICA: 9.1. Natureza da luz: teorias ondulatória e corpuscular de propagação; 9.2. Determinação da velocidade da luz:
métodos de Roemer (astronômico), Fizeau (roda girante) e Foucault (espelho girante); 9.3. Reflexão: imagens formadas por
espelhos planos e esféricos; 9.4. Refração: índice de refração, reflexão total; 9.5. Dispersão da luz pelos prismas: determinação
do índice de refração; 9.6. Lentes delgadas. Arranjos ópticos simples; 9.7. Óptica física: interferência, difração e polarização.
SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO / TRIÊNIO 2009/2011 – VESTIBULAR 2012
20
10. FENOMÊNOS ELÉTRICOS E MAGNÉTICOS: 10.1. Carga elétrica e corrente elétrica: Lei de Coulomb; 10.2.
Condutores e isolantes; 10.3. Campo elétrico: Linhas de força; 10.4. Energia potencial elétrica e potencial elétrico; 10.5.
Superfícies equipotenciais; 10.6. Poder das pontas; 10.7. Blindagem; 10.8. Capacitores: associação de capacitores; 10.9.
Resistores: associação de resistores; 10.10. Efeito Jaule; 10.11. Lei de Ohm; 10.12. Resistência e resistividade; 10.13. Relações
entre grandezas elétricas: tensão, corrente, potencia e energia; 10.14. Circuitos elétricos simples; 10.15. Associação de
geradores; Leis de Kirchhoff; 10.16. Corrente Continua e corrente alternada; 10.17. Medidores elétricos; 10.18. Representação
gráfica de circuitos; 10.19. Símbolos Convencionais; 10.20. Potencia e consumo de energia em dispositivos elétricos; 10.21.
Campo magnético; 10.22. Imãs permanentes; 10.23. Linhas de campo magnético; 10.24. Campo magnético terrestre.

BIOLOGIA
1º ANO
1. Química - Base molecular da Vida. 1.1 Água e os seres vivos – estrutura e importância da água para a vida. 1.2 Glicídios –
classificação e importância dos glicídios 1.3 Lipídios – classificação e importância dos Lipídios. 1.4 Proteínas – composição
molecular, arquitetura e função das proteínas. 1.5 Vitaminas - principais vitaminas e suas fontes naturais e avitaminoses. 1.6
Ácidos nucléicos - tipos de ácidos nucléicos: DNA e RNA, componentes e estruturas dos ácidos nucléicos. 2. Origem da vida.
2.1 Abiogênese e Biogênese. 2.2 Hipótese autotrófica e heterotrófica. 3. Citologia. 3.1 Célula procariota e eucariota. 3.2
Membranas e envoltórios externos à membrana plasmática. 3.3 Permeabilidade celular. 3.4 Endocitose e exocitose. 3.5
Organelas: organização estrutural e funcional. 3.6 Núcleo celular. 3.7 Processo mitótico e meiótico. 3.8 Replicação e expressão
gênica. 4. Histologia. 4.1 Tecidos animais - tecidos epiteliais, tecidos conjuntivos propriamente ditos e de sustentação e
transporte, tecidos musculares e tecido nervoso. 4.2 Tecidos vegetais - meristemas primários e secundários; fundamental,
parênquima, esclerênquima e colênquima; vascular, xilema e floema; dérmico, epiderme e periderme.

2º ANO
1. Taxonomia. 1.1 Sistemas de classificação biológica. 1.2 Regras de nomenclatura. 1.3 Os reinos dos seres vivos. 2. Monera,
Protista e Fungi. 2.1 Características gerais, reprodução importância. 3. Botânica. 3.1 Reino das plantas e suas divisões:
características gerais dos grandes grupos atuais. 3.2 Evolução da reprodução nos grupos vegetais. 3.3 Morfologia vegetal. 3.4
Fisiologia vegetal. 4. Zoologia. 4.1 Principais filos animais e suas características gerais. 5. Funções vitais nos animais. 5.1
Nutrição e digestão 5.2 Circulação e transporte. 5.3 Respiração. 5.4 Excreção. 5.5 Sistemas de proteção, sustentação e
locomoção. 5.6 Sistemas integradores e regulação funcional. 5.7 Os sentidos. 5.8 Reprodução e desenvolvimento ontogenético.
6. Higiene e Saúde. 6.1 Imunidade. 6.2 Principais parasitoses ocorrentes no Brasil: ciclos evolutivos de protozoários e vermes
causadores de parasitoses. Agente causal, modo de transmissão, sintomatologia e profilaxia das parasitoses. 6.3 Viroses:
características estruturais dos vírus, reprodução dos vírus e principais viroses humanas. 6.4 Bacterioses: principais doenças
humanas causadas por bactérias. Agente causal, modo de transmissão, sintomatologia e profilaxia das bacterioses. 6.5
Aspectos sociais da biologia: doenças sexualmente transmissíveis, uso indevido de drogas, gravidez na adolescência,
obesidade.
SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO / TRIÊNIO 2009/2011 – VESTIBULAR 2012
21
3º ANO
1. Genética Básica. 1.1 Hereditariedade e diversidade da vida: padrões mendelianos e não-mendelianos, interação gênica,
alelos múltiplos, grupos sanguíneos, penetrância e expressividade. 1.2 Ligações gênicas, recombinação e mapas genéticos. 1.3
Herança e determinação do sexo e cromossomos sexuais. 1.4 Mutações gênicas e alterações cromossômicas. 2. Genética
Molecular e biotecnologias. 2.1 noções de célula tronco. 2.2 clonagem, tecnologia do DNA recombinante e aplicações. 3
Evolução. 3.1 Teorias evolutivas. 3.2 Evidências da evolução. 3.3 Formação e evolução das espécies. 3.4 Fatores evolutivos.
3.5 Seleção artificial e seu impacto ambiental e populacional. 3.6 Noções de probabilidade e genética de populações. 4.
Ecologia. 4.1 Ecossistemas e seus componentes. 4.2 Dinâmica de populações. 4.3 Ciclos biogeoquímicos. 4.4 Biociclos:
terrestre, de água doce e marinho. 4.5 Relações entre os seres vivos. 4.6 O homem e o meio ambiente. 4.7 Problemas
ambientais: mudanças climáticas, efeito estufa; desmatamento; erosão; poluição da água, do solo e do ar.
• Moléculas, células e tecidos - Estrutura e fisiologia celular: membrana, citoplasma e núcleo. Divisão celular. Aspectos
bioquímicos das estruturas celulares. Aspectos gerais do metabolismo celular. Metabolismo energético: fotossíntese e
respiração. Codificação da informação genética. Síntese protéica. Diferenciação celular. Principais tecidos animais e vegetais.
Origem e evolução das células. Noções sobre células-tronco, clonagem e tecnologia do DNA recombinante. Aplicações de
biotecnologia na produção de alimentos, fármacos e componentes biológicos. Aplicações de tecnologias relacionadas ao DNA
a investigações científicas, determinação da paternidade, investigação criminal e identificação de indivíduos. Aspectos éticos
relacionados ao desenvolvimento biotecnológico. Biotecnologia e sustentabilidade.
• Hereditariedade e diversidade da vida - Princípios básicos que regem a transmissão de características hereditárias.
Concepções pré-mendelianas sobre a hereditariedade. Aspectos genéticos do funcionamento do corpo humano. Antígenos e
anticorpos. Grupos sangüíneos, transplantes e doenças auto-imunes. Neoplasias e a influência de fatores ambientais. Mutações
gênicas e cromossômicas. Aconselhamento genético. Fundamentos genéticos da evolução. Aspectos genéticos da formação e
manutenção da diversidade biológica.
• Identidade dos seres vivos - Níveis de organização dos seres vivos. Vírus, procariontes e eucariontes. Autótrofos e
heterótrofos. Seres unicelulares e pluricelulares. Sistemática e as grandes linhas da evolução dos seres vivos. Tipos de ciclo de
vida. Evolução e padrões anatômicos e fisiológicos observados nos seres vivos. Funções vitais dos seres vivos e sua relação
com a adaptação desses organismos a diferentes ambientes. Embriologia, anatomia e fisiologia humana. Evolução humana.
Biotecnologia e sistemática.
• Ecologia e ciências ambientais - Ecossistemas. Fatores bióticos e abióticos. Habitat e nicho ecológico. A comunidade
biológica: teia alimentar, sucessão e comunidade clímax. Dinâmica de populações. Interações entre os seres vivos. Ciclos
biogeoquímicos. Fluxo de energia no ecossistema. Biogeografia. Biomas brasileiros. Exploração e uso de recursos naturais.
Problemas ambientais: mudanças climáticas, efeito estufa; desmatamento; erosão; poluição da água, do solo e do ar.
Conservação e recuperação de ecossistemas. Conservação da biodiversidade. Tecnologias ambientais. Noções de saneamento
básico. Noções de legislação ambiental: água, florestas, unidades de conservação; biodiversidade.
• Origem e evolução da vida - A biologia como ciência: história, métodos, técnicas e experimentação. Hipóteses sobre a
origem do Universo, da Terra e dos seres vivos. Teorias de evolução. Explicações pré-darwinistas para a modificação das
espécies. A teoria evolutiva de Charles Darwin. Teoria sintética da evolução. Seleção artificial e seu impacto sobre ambientes
naturais e sobre populações humanas.
SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO / TRIÊNIO 2009/2011 – VESTIBULAR 2012
22
• Qualidade de vida das populações humanas - Aspectos biológicos da pobreza e do desenvolvimento humano. Indicadores
sociais, ambientais e econômicos. Índice de desenvolvimento humano. Principais doenças que afetam a população brasileira:
caracterização, prevenção e profilaxia. Noções de primeiros socorros. Doenças sexualmente transmissíveis. Aspectos sociais da
biologia: uso indevido de drogas; gravidez na adolescência; obesidade. Violência e segurança pública. Exercícios físicos e vida
saudável. Aspectos biológicos do desenvolvimento sustentável. Legislação e cidadania.

QUÍMICA
1º ANO


1 - Materiais, suas propriedades e usos
1.1 Propriedades de materiais. Estados físicos de materiais. Mudanças de estado dos materiais.
1.2 Substâncias químicas. Classificação e características gerais.
1.3 Misturas. Classificação. Gráficos de mudanças de estado. Métodos de separação.
1.4 Modelo corpuscular da matéria. Modelo atômico de Dalton.
1.5 Natureza elétrica da matéria. Modelos atômicos de Thomson, Rutherford e Rutherford-Bohr. Átomos e sua estrutura.
Número atômico, de massa, elementos químicos, símbolos, isótopos, isóbaros e isótonos
1.6 Números quânticos e distribuição eletrônica. Tabela periódica. Estudo das famílias e períodos. Propriedades Periódicas.
1.7 Ligação química. Estudo das Ligações iônica e covalente. Polaridade das moléculas, forças intermoleculares. Geometria
molecular. Ligação metálica.
1.8 Propriedades e aplicação das substâncias iônicas e moleculares. Cloretos, Carbonatos, Nitratos e Sulfatos e H2, O2, N2,
C
2, NH3, H2O, HC
, CH4. Estudo dos metais e ligas: ferro, cobre e alumínio.
1.9 Grandezas químicas: massa atômica, molecular, massa molar, constante de Avogadro e Volume molar nas CNTP.
1.10 Evidências de transformações químicas. Interpretando transformações químicas. Representação das transformações
químicas – Fórmulas químicas, reações químicas, equações químicas, tipos de reações químicas.
1.11 Número de oxidação. Balanceamento de equações químicas.
1.12 Aspectos quantitativos das transformações químicas. Leis ponderais determinação de fórmulas químicas e cálculos
estequiométricos.
1.13 Estudo das funções inorgânicas. Classificação, propriedades e nomenclatura. Reações de ácidos diluídos e concentrados
com metais.
1.14 Indústria química. Obtenção e utilização de cloro, hidróxido de sódio, ácido sulfúrico, amônia e ácido nítrico. Mineração
e metalurgia. Poluição e tratamento de água. Poluição atmosférica. Contaminação e proteção do ambiente.
2º ANO
1.1 Estudo físico dos gases. Sistemas gasosos, Lei física dos gases, equação geral dos gases perfeitos, equação de Clapeyron,
conceito de volume molar dos gases, misturas gasosas, Leis de Dalton e Amagat, difusão gasosa e Teoria Cinética dos
Gases. Cálculos Estequiométricos envolvendo gases.
1.2 Conceitos fundamentais da radioatividade. Reações de fissão e fusão nuclear. Desintegração radioativa e radioisótopos,
Leis da desintegração radioativa, meia-vida, séries radioativas, aplicações da radioatividade.
1.3 Energia nuclear. Lixo atômico. Vantagens e desvantagens do uso de energia nuclear.
1.4 Água. Ocorrência e importância na vida animal e vegetal. Ligação estrutura e propriedades. Sistemas em solução aquosa.
Soluções verdadeiras, soluções coloidais e suspensões. Solubilidade. Concentração das soluções. Titulações de soluções.
Aspectos qualitativos das propriedades coligativas das soluções.
SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO / TRIÊNIO 2009/2011 – VESTIBULAR 2012
23
1.5 Transformações químicas e energia. Transformações químicas e energia calorífica. 1ª Lei da termodinâmica. Calor de
reação. Entalpia. Equações termoquímicas. Lei de Hess. 2ª Lei da Termodinâmica. Entropia e Energia Livre de Gibbs.
1.6 Dinâmica das transformações químicas. Transformações químicas e velocidade. Velocidade de reação. Fatores que
alteram a velocidade de reação. Lei de velocidade. Teoria das colisões. Energia de ativação.
1.7 Transformações químicas e equilíbrio – Caracterização do sistema em equilíbrio. Constante de equilíbrio. Fatores que
alteram o sistema em equilíbrio. Aplicação da velocidade e do equilíbrio no cotidiano. Produto iônico da água, equilíbrio
ácido-base e pH. Hidrólise dos sais e solução tampão. Solubilidade dos sais. Produto de solubilidade.
1.8 Transformações químicas e energia elétrica. Reação de oxirredução, potenciais padrão de redução.
1.9 Pilha. Elétrólise e Leis de Faraday.
3º ANO
1 Compostos de carbono. Características gerais dos compostos orgânicos.
2 Principais funções da química orgânica. Estrutura, classificação e propriedades de hidrocarbonetos, de compostos
orgânicos oxigenados, de compostos orgânicos nitrogenados e de compostos orgânicos sulfurados. Reações orgânicas e
métodos de obtenção de compostos orgânicos oxigenados, nitrogenados e sulfurados.
3 Estudo das macromoléculas naturais e sintéticas. Noções básicas sobre polímeros. Amido, glicogênio e celulose.
4 Estudo da borracha natural e sintética, polietileno, poliestireno, PVC, Teflon, náilon.
5 Estudo dos óleos, gorduras, sabões e detergentes sintéticos.
6 Estudo das proteínas e enzimas.
7 Química no cotidiano. Química na agricultura e na saúde. Química nos alimentos.
8 Química e ambiente. Aspectos científico-tecnológicos, socioeconômico e ambientais associados à obtenção ou produção
de substâncias químicas.
9 Energia química no cotidiano. Petróleo, gás natural, carvão, madeira e hulha.
10 Biomassa. Biocombustíveis. Impactos ambientais de combustíveis fósseis.

DISCIPLINAS DA ÁREA DE HUMANAS
HISTÓRIA
1º ANO


1- Cultura e História; a diversidade do fazer e do pensar humanos e sua relação com a Natureza. As relações entre poder e
saber na Antiguidade Oriental e Ocidental e a busca pela compreensão e superação das dificuldades históricas.
2- As relações de poder na Idade Média Ocidental e Oriental e a importância da Igreja Católica na construção das suas
concepções de mundo. Resistências e heresias.
SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO / TRIÊNIO 2009/2011 – VESTIBULAR 2012
24
3- A Modernidade com projeto histórico da sociedade européia. A formação do mundo moderno: Renascimento, Reforma e a
conquista e colonização dos povos da América . Violência e dominação cultural nas relações políticas entre colonizados e
colonizadores.
4- A escravidão e sua inserção no mundo moderno. A luta contra o seu domínio e sua contribuição para o crescimento do
poderio europeu na gestão das riquezas e das concepções culturais de mundo.
2º ANO
1. O capitalismo e as suas relações históricas com a formação da burguesia. Novas formas de saber e poder e mudanças na
Europa. A construção do liberalismo na política e na economia.
2. As resistências contra à colonização do europeus e lutas políticas nas América..A influências das idéias liberais e as crises
do antigo regime.
3. O Brasil e a formação do Estado Nacional. Autoritarismo e escravidão, hierarquias socais e revoltas políticas no período de
Império.
4. A modernização da sociedade ocidental e sua expansão. O impacto das invenções modernas e a crítica às injustiças do
capitalismo. O político-cultural e suas renovações: Romantismo, Socialismo e Anarquismo.
5. A expansão do mundo capitalista: o neocolonialismo e a opressão cultural. Os preconceitos científicos e as contradições do
progresso. As relações entre saber e poder no século XIX.
6. As relações históricas entre o abolicionismo e republicanismo no Brasil. A busca de alternativas políticas e os ensaios de
modernização nos centros urbanos.
3º ANO
1. As primeiras décadas republicanas no Brasil. Oligarquias e resistências. Insatisfações e modernismos.O movimento
operário e suas primeiras organizações e greves
2. A modernização no Brasil e o autoritarismo político na primeira metade do século XX. As dificuldades de construção da
democracia e lutas dos trabalhadores.
3. A afirmação do totalitarismo na Europa e as tensões sociais. O capitalismo e seus impasses sociais. Industrialização e
relações com o saber e a disciplina social.
4. O mundo depois das guerras mundiais: as dificuldades as utopias e as relações internacionais. Resistências culturais e o
crescimento tecnológico. A globalização e a massificação cultural: o cotidiano e seu controle pelo poder hegemônico.
5. O regime militar no Brasil: violência, censura e modernização. A luta pela democracia e suas dificuldades. Organização
política e violência social e urbana e a consolidação do capitalismo. O Brasil e a suas relações com a América Latina nos
tempos atuais.
SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO / TRIÊNIO 2009/2011 – VESTIBULAR 2012
25

GEOGRAFIA
1º ANO


1. A Ciência Geográfica. O objeto de estudo da Geografia. Os métodos de análise da Geografia. As aplicações dos
conhecimentos geográficos ao cotidiano. A Geografia e a formação da cidadania. A representação cartográfica dos fatos
geográficos.
2. O planeta Terra. A estrutura interna do planeta. Os principais aspectos da Litosfera: importância para a sociedade. A gênese
e a evolução do relevo terrestre: agentes endógenos e exógenos. O relevo e a ocupação humana do espaço geográfico. A
atmosfera terrestre. As relações Terra-Sol. As alterações climáticas globais: efeito estufa, chuva, ácida e a camada de
Ozônio. Os grandes conjuntos climato-botânicos do mundo. Os solos: características, tipos e erosão. Os solos e as
atividades agrícolas.
3. Os domínios naturais e as relações com o ser humano. Os impactos ambientais das atividades econômicas sobre os
domínios naturais. Os recursos hídricos e a sua utilização pela sociedade.
2º ANO
1. A formação territorial brasileira. A dinâmica populacional no território brasileiro. A economia agroexportadora brasileira.
A industrialização brasileira e a produção do espaço geográfico.
2. Os domínios naturais do Brasil. Os principais aspectos geológicos, climáticos, fitogeográficos e hídricos do Brasil. A
utilização dos recursos naturais no Brasil. Os impactos ambientais das atividades econômicas no Brasil.
3. As grandes regiões do Brasil, segundo o IBGE. As políticas de reordenamento territorial. O Brasil e a questão agrária. A
vida urbana e a vida rural no Brasil. O Nordeste brasileiro: natureza e sociedade.
3º ANO
1. Características e transformações das estruturas produtivas do espaço geográfico. As diferentes formas de organização da
produção. O sistema econômico capitalista e a produção do espaço geográfico. O socialismo e as suas diferentes
experiências nos diversos continentes. A dinâmica populacional do mundo e o desenvolvimento.
2. A Geopolítica e os conflitos nos séculos XX e XXI. As principais áreas de tensão do mundo atual. A Nova Ordem mundial.
As transformações econômicas, políticas e sociais da América Latina no século XXI.
3. As formas de organização social no espaço geográfico brasileiro. Os direitos humanos, políticos e sociais do cidadão
brasileiro na Constituição da República Federativa do Brasil. Os deveres do cidadão brasileiro. A pobreza e a segregação
espacial.
SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO / TRIÊNIO 2009/2011 – VESTIBULAR 2012
26




FILOSOFIA
1º ANO
A CONDIÇÃO HUMANA: Traços característicos da humanidade; A Cultura e os Modos de Vida; A Linguagem Humana.
O PENSAMENTO MÍTICO: Conceito de Mito; Funções do Mito; O Mito no Mundo Atual.
2º ANO
O CONHECIMENTO FILOSÓFICO
A CONSCIÊNCIA CRÍTICA E A FILOSOFIA
A CULTURA
MODOS DE CONHECER O MUNDO
O RACIOCÍNIO LÓGICO
OS VALORES SOCIAIS
A AFETIVIDADE
3º ANO
A MORAL E A ÉTICA
CONCEPÇÕES DE POLÍTICA
A DDEMOCRACIA
A LIBERDADE HUMANA
O PARADIGMA DA MODERNIDADE
A VIOLÊNCIA
A DISCRIMINAÇÃO
A ARTE E SUAS FUNÇÕES
A FILOSOFIA DA EXISTÊNCIA


SOCIOLOGIA
1º ANO


SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO / TRIÊNIO 2009/2011 – VESTIBULAR 2012
27
CONCEITO DE SOCIOLOGIA –Principais escolas sociológicas – Pensadores e Tendências do Ensino da Sociologia –
Objetivo das Ciências Sócias.
SOCIABILIDADE E SOCIALIZAÇÃO – Processos sociais - Cooperação e Competição – Convívio social, isolamento e
atitudes.
COMUNICAÇÃO – Interação e Relação social.
COMUNIDADE – Comunidade – Sociedade.
2º ANO
CIDADANIA - Aspectos jurídicos e Éticos.A democracia representativa e participativa das minorias.
ARGUMENTOS SOCIAIS – Grupo e agregados sociais – Estrutura e Organização social.
FUNDAMENTOS ECONÔMICOS DA SOCIEDADE – Processo de Produção.
VIDA ECONÔMICA DA SOCIEDADE. MARSC E DUKHEIM – Instrumentos e Relações de Produção – Força
Produtiva.
3º ANO
ESTRATIFICAÇÃO E MOBILIDADE SOCIAL – Principais tipos de Estratificação Social – Dinâmica da Estratificação
econômica – Mobilidade social – Divisão de Sociedades.
CULTURA – Cultura e Educação – Identidade cultural – Elementos da cultura – Aculturação – Contra cultura – Socialização
e controle.
INSTITUIÇÕES SOCIAIS - Definição - Independência das Instituições. Principais Instituições – Família – Igreja – Estado
MUDANÇA SOCIAL – Mudança e relações sociais – Invenção e difusão social – Obstáculos e resistências sociais –
Conseqüências e mudanças sociais.
O SUBDESENVOLVIMENTO – Conceito – Indicadores: Vitais, Econômicos, Sociais e Políticos.
EDUCAÇÃO E ESCOLA – Objetivos da Educação – Formas de Transmissão – Escola como Grupo social.
ESTADO E MOVIMENTO SOCIAL.
SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO / TRIÊNIO 2009/2011 – VESTIBULAR 2012
28


ÁREA DE LÍNGUAS
LÍNGUA PORTUGUESA
1. Aspectos gerais
De acordo com o Parecer CP 95/99, do Conselho Nacional de Educação – CNE, o candidato a processo seletivo para o
ingresso em curso superior deve “demonstrar proficiência em Língua Portuguesa como instrumento de comunicação, de
organização e expressão do pensamento”.
A prova de Língua Portuguesa tem por objetivo avaliar a competência comunicativa do candidato como usuário da língua. Essa
competência deve manifestar-se no domínio das habilidades de leitura e compreensão de textos –literários e não-literários – de
diferentes tipos e gêneros. Deve manifestar-se na capacidade de estabelecer relações entre os textos e seus contextos de
produção, sobretudo no que concerne à ligação entre o acervo literário nacional e os momentos históricos de sua criação. Deve
manifestar-se também na capacidade para desenvolver ações reflexivas sobre a própria linguagem. A competência esperada
supõe ainda os conhecimentos básicos da estrutura gramatical da língua e de sua norma padrão, conforme aparece
discriminado no item 2 a seguir.
Espera-se, assim, que o candidato ultrapasse a simples memorização dos conteúdos e demonstre habilidades para estabelecer
relações, encontrar nexos entre conceitos e dados, discernir sobre aproximações e diferenças entre eles, elaborar conclusões,
levantar hipóteses; enfim, posicionar-se, numa perspectiva crítica e global, diante das muitas informações com as quais entrou
em contato no percurso de sua escolaridade. A capacidade de reflexão e de análise dos diferentes elementos que estão
envolvidos nas atividades públicas e privadas da interação verbal será uma exigência prioritária, ao lado, é claro, do
conhecimento das normas que regulam o uso prestigiado da Língua Portuguesa.
Não devem ser diferentes os parâmetros que orientam o ensino da língua portuguesa e de línguas estrangeiras, sobretudo no
ensino médio. A ideia de desenvolver competências em leitura, análise e produção de textos – orais e escritos – constitui,
portanto, o eixo do ensino e a referência para cada prática pedagógica.
Na tentativa de organizar a distribuição dos conteúdos a serem explorados – em função do desenvolvimento daquelas
competências e habilidades – será apresentada a seguir a grade programática para cada uma das três séries do Ensino Médio. É
fundamental se ter em conta que não existe uma discriminação rígida entre os conteúdos de cada série. Um mesmo conteúdo
pode repetir-se de uma série para outra. O que muda deve ser a abordagem e a exploração mais aprofundada e mais complexa
das questões. Evidentemente, as competências em linguagem perpassam todas as áreas do conhecimento e constituem forma de
atuação dos grupos humanos em todo e qualquer contexto.
Com perspectivas assim bem amplas, passamos a discriminar o programa, para cada série do ensino médio, relativo ao
próximo triênio.


1º. ANO
1 Leitura, análise e produção do texto:
 Propriedades específicas da composição dos gêneros textuais e seus modos de organização.
SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO / TRIÊNIO 2009/2011 – VESTIBULAR 2012
29
 Estratégias de manutenção da unidade temática do texto e de sua progressão
 Recursos lexicais e gramaticais da coesão do texto
 Aspectos semânticos do vocabulário da língua (noções de polissemia, sinonímia, antonímia, hiperonímia,
partonímia, campo semântico)
 Atribuição coerente de titulo, de divisão paragráfica de um texto e outras normas gráficas de apresentação
 Efeitos dos sinais de pontuação
 Convenções ortográficas
2 Gêneros de textos argumentativos:
 Tese e argumentos de sustentação
 Conectivos e expressões adverbiais com valor argumentativo
3 Introdução às noções de norma culta e de variação linguística:
 As diferenças regionais de uso do português
 O preconceito linguístico
 Os padrões de concordância – verbal e nominal – do português
 Os padrões de regência – verbal e nominal – do português, incluindo o uso do sinal indicativo de crase;
4 Interpretação, análise e exploração de textos artísticos:
 Funções da linguagem literária: função especifica e funções adicionais
 Relações entre literatura, outras artes e outros saberes
2º. ANO
1. Leitura, análise e produção do texto:
 Relações entre diferentes tipos de linguagem e seus respectivos recursos expressivos
 Função da linguagem predominante em um texto: funções referencial, expressiva, apelativa, poética, fática,
metalingüística
 Propósitos comunicativos do texto
 Reconhecimento de sínteses ou paráfrases de textos ou de parágrafos
 Papéis sociais dos interlocutores e sua repercussão na construção do texto
 Recursos lexicais e gramaticais da coesão e da coerência do texto
 Elementos da continuidade referencial do texto: emprego de substantivos e determinantes, de pronomes e
expressões de valor temporal ou espacial
 Relações do texto com seu contexto espaço-temporal e cultural de produção e circulação
SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO / TRIÊNIO 2009/2011 – VESTIBULAR 2012
30
 Marcas dos vários níveis de linguagem (do mais formal ao mais informal), nas modalidades oral e escrita da
língua
 Aspectos semânticos do vocabulário da língua (noções de polissemia, sinonímia, antonímia, hiperonímia,
partonímia, campo semântico)
 Traços semânticos de radicais, prefixos e sufixos
 .Recursos de ampliação do vocabulário da língua (processos de formação de palavras, neologismos e
estrangeirismos, atribuição de novos significados a palavras já existentes)
 Interpretação de imagens, gráficos, tabelas, mapas, entre outros
 Efeitos dos sinais de pontuação
2. Os gêneros do tipo argumentativo
 Tese e argumentos de sustentação
 Argumento principal e argumentos secundários
 Formas de apresentação de diferentes pontos de vista
 Efeitos de sentido provocados pelo uso da linguagem figurada (metáforas, metonímias, entre outras)
3. Aspectos gramaticais e construção do texto
 Efeitos de sentido provocados pelo uso dos diferentes tempos e modos
 Efeitos de sentido (surpresa, dúvida, ênfase, contraste, adesão, discordância, ironia, humor), provocados pelo uso
de certas palavras e expressões ou de recursos gráficos como uso de parênteses, aspas, travessões, tipos de letras
 Normas da flexão dos verbos (regulares e irregulares)
 Usos da língua culta: normas da concordância e da regência verbal
 Norma culta, variação lingüística e preconceito linguístico
 Convenções ortográficas
4. Usos e formas de acesso aos gêneros digitais: impacto e função social
5. Interpretação, análise e exploração de textos artísticos:
 Articulação entre os recursos expressivos e estruturais do texto literário e o momento sociocultural de sua
produção
3º. ANO
1. Leitura, análise e produção de textos:
 Função da linguagem predominante em um texto: referencial, expressiva, apelativa, poética, fática,
metalingüística
 Propriedades específicas dos diversos tipos e gêneros de texto
SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO / TRIÊNIO 2009/2011 – VESTIBULAR 2012
31
 Princípio da intertextualidade (relações entre diferentes textos)
 Marcas dos vários níveis de linguagem, nas modalidades oral e escrita da língua (do mais formal ao mais
informal)
 Estratégias de manutenção da unidade temática do texto e de sua coerência global
 Reconhecimento de sínteses ou paráfrases de textos ou de parágrafos
 Associação entre concepções artísticas e procedimentos de construção do texto literário em seus gêneros
 Recursos da coesão que promovem a seqüência ou a continuidade do texto (paralelismo, paráfrase, repetição de
palavras, substituição por pronomes, por advérbios ou pelo uso de palavras sinônimas ou hiperônimas)
 Outras relações coesivas, evidenciadas pela associação de sentido entre palavras da mesma área semântica
 Relações semânticas (de causalidade, temporalidade, finalidade, condicionalidade, comparação, oposição,
adição, conclusão, explicação, restrição etc.), entre orações, períodos ou parágrafos, sinalizadas pelos diferentes
tipos de expressões conectivas ou seqüenciadoras (conjunções, preposições, advérbios e respectivas locuções)
 Efeitos de sentido (surpresa, dúvida, ênfase, contraste, adesão, discordância, ironia, humor), provocados no texto
pelo uso de certas palavras e expressões ou de recursos gráficos como uso de parênteses, aspas, travessões, tipos
de letras;
 Interpretação de imagens, gráficos, tabelas, mapas, entre outros
 Efeitos de sentido provocados pelo uso da linguagem figurativa (metáforas, metonímias, entre outras)
 Variação lingüística (diferenças nos usos da língua por conta da diversidade de contextos socioculturais em que
ela se insere);
 Normas sintático-semânticas da concordância verbal e da concordância nominal
 Normas sintático-semânticas da regência verbal e da regência nominal, incluindo o uso do sinal indicativo de
crase
 Colocação das palavras na cadeia da frase, com destaque para as normas da colocação pronominal do português
do Brasil
 Sistema de sinais gráficos de pontuação como indicativos da coesão e da coerência do texto
 Normas da flexão dos verbos (regulares e irregulares) e efeitos de sentido provocados pelo uso dos diferentes
tempos e modos
 Recursos de ampliação do vocabulário da língua (processos de formação de palavras, neologismos e
estrangeirismos, atribuição de novos significados a palavras já existentes)
 Traços semânticos de radicais, prefixos e sufixos
 Usos e função social dos gêneros digitais: o suporte textual em gêneros digitais e a caracterização dos
interlocutores na comunicação tecnológica
 Convenções da ortografia oficial.
SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO / TRIÊNIO 2009/2011 – VESTIBULAR 2012
32


ESPANHOL
1º. ANO
LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTO.
ARTIGOS: Definidos e Indefinidos.
SUBSTANTIVOS: Gênero, Número e Grau.
ADJETIVOS: Demonstrativos e Possessivos
2º. ANO
PRONOMES: Pessoais (sujeitos), relativos, indefinidos, exclamativos, interrogativos.
VERBOS: Modo indicativo.
SEPARAÇÃO E ACENTUAÇÃO DAS PALAVRAS.
NUMERAIS.
LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTOS.
ARTIGO NEUTRO.
PRONOMES.
3º. ANO
PRONOMES: Pessoais (Complemento). Possessivos e Demonstrativos.
VERBOS: Modo Subjuntivo e Imperativo/Perífrases Verbais: Infinitivo. Gerúndio, Particípio.
ADVÉRBIO.
VOZES DO VERBO
PREPOSIÇÕES.
CONJUNÇÕES.


INGLÊS
1º. ANO
- THE ARTICLE
- PLURAL OF NOUNS
- THE POSSESSIVE CASE (S)
- THE VERB TO BE
SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO / TRIÊNIO 2009/2011 – VESTIBULAR 2012
33
- PRONOUNS
- THERE IS/ WAS, THERE ARE/ WERE
- THE VERB HAVE
- SIMPLE PRESENT
- PRESENT CONTINUOUS
- SIMPLE PAST
- PAST CONTINUOUS
- DEGREE OF ADJECTIVES
- FUTURE WITH GOING TO
- FUTURE WITH WILL
- MODAL VERBS
2º. ANO
- SIMPLE PRESENT
- PRESENT CONTINUONS
- SIMPLE PAST
- PAST CONTINUONS
- FUTURE WITH WILL
- FUTURE WITH GOING TO
- PRESENT PERFECT
- PAST PERFECT
- PERSONAL PRONOUNS
- MODAL VERBS
- THE PASSIVE VOICE
- REPORTED SPEECH
- CONDITIONALS
3º. ANO
- THE ARTICLE
- PLURAL OF NOUNS
- THE POSSESSIVE CASE(´S)
- THE VERB TO BE
SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO / TRIÊNIO 2009/2011 – VESTIBULAR 2012
34
- PERSONAL PRONOUNS
- REFLEXIVE PRONOUNS
- RELATIVE PRONAUNS
- THERE IS/ WAS, THERE ARE/ WERE
- THE VERB HAVE
- SIMPLES PRESENT
- PRESENT CONTINUONS
- SIMLE PAST
- PAST CONTINUOUS
- DEGREE OF ADJECTIVES
- FUTURE WITH GOING TO
- FUTURE WITH WILL
- PRESENT PERFECT
- PAST PERFECT
- MODAL VERBS
- THE PASSIVE VOICE
- REPORTED SPEECH
- CONDITIONALS